AU PROGRAMME EN DÉCEMBRE DANS VOTRE ACADEMY !

 En cette période de fêtes, nous souhaitons vous proposer de prendre soin de vous : retrouvez des ressources inédites et des replays de nos journées événements sur le développement personnel !

Première partie des publications du mois !
Les contenus en Développement Personnel

05 déc. – La fatigue cognitive : le nouveau mal du XXIe siècle ? – Dr Bernard Croisile, neurologue
Billet

12 déc. – Ce n’est qu’une expression – Elsa Novelli, Doctorante en philosophie

Article

14 déc. – Charge mentale : 4 clés pour s’alléger – Julie Clair, Sophrologue
Article

19 déc. – Le Carré d’As du bien être cognitif – Dr Croisile
Billet

22 déc. – Orthophonie à médiation artistique : impacts des ateliers de peinture-aquagraphie sur la communication et le bien-être de patient-es atteint-es de démence de type Alzheimer – Le Souder Soazeg, Orthophoniste
Mémoire

L’Academy prend soin de vous !

1er trimestre 2023, nous vous préparons une 3ème édition de la journée “Prendre Soin de soi”, avec des interventions et ateliers !

Ouverture des inscriptions prochainement,
Réservée aux orthophonistes, client.e.s Happyneuron.
Replay de la formation Art-Phonie® !

Retrouvez en décembre le Replay de la formation de Claire Suire, orthophoniste art-thérapeute et formatrice, pour tout savoir sur l’usage des médiations artistiques dans la rééducation du langage oral et écrit.

En exclusivité l’enregistrement en décembre...

… d’un Symposium à destination des orthophonistes intitulé “Orthophonie et Audition : quels impacts de l’Evidence-Based Practice sur la prise en soin des patients ?”.
Ce contenu sera réservé aux abonnés à l’Academy.
Parution début 2023 !

Evidence Based Podcast, épisode #10/13,
avec Karine Harrar Eskinazi, Orthophoniste

Gilles Leloup, Docteur en sciences du langage et orthophoniste, et Audrey Febvrel, responsable éditoriale chez Happyneuron et orthophoniste, ont le plaisir de recevoir Karine Harrar Eskinazi, orthophoniste pour échanger sur la décision de soin pour la prise en charge des troubles du langage écrit.

Le Replay du mois :
Questions-Réponses avec Antoine Renard !

Vous avez été nombreux.ses à participer à cet événement ! Pour voir ou revoir cette session de questions-réponses à Antoine Renard, orthophoniste et co-auteur de la batterie GréMots, rendez-vous dès maintenant dans votre Academy !

Retrouvez ces contenus inédits
tout au long du mois de décembre !

Accès réservé aux orthophonistes

RETROUVEZ ÉGALEMENT :
Seconde partie des publications du mois !

01 déc. L’impact d’une rééducation orthophonique de la mémoire de travail non verbale sur la lecture et les compétences mathématiques chez les enfants déficients auditifs – Blanger Allyson, Orthophoniste
Mémoire

06 déc. Élaboration d’un outil d’information sur la prise en soin en orthophonie des patients ayant une schizophrénie – Julia Conangle, Orthophoniste
Mémoire

07 déc. Consensus international sur le TDAH – Manon Germain, Orthophoniste
Article

08 déc. Analyses instrumentales et perceptives de voix d’enfants scolarisés en classe de cours élémentaire – Fraval Louise, Orthophoniste
Mémoire

13 déc. – État des lieux des représentations du personnel des crèches sur l’acquisition du langage à travers le projet « parler bambin » – Mounier Vanessa, Orthophoniste
Mémoire

15 déc. Élaboration et validation d’un test de lecture évaluant l’effet d’encombrement visuel – Godefroy Stessy et Roubot Laurène, Orthophonistes
Mémoire

20 déc. Création d’un outil d’auto-évaluation de la qualité de vie liée à la santé oro-myo-faciale – Saby Eléonore, Orthophonistes
Mémoire

21 déc.   Evidence Based Podcast épisode 10 – Karine Harrar Eskinazi – Gilles Leloup et Audrey Febvrel
Podcast

Retrouvez Les programmes des mois précédents :

Novembre 2022

Octobre 2022

Septembre 2022

Juillet - Août 2022

EBP Airlines :

Découvrez le 1er Parcours E-learning 100% digital en 13 modules, conçu par l’ingénierie pédagogique d’Happyneuron, qui vous permettra de maîtriser la démarche Evidence Based Practice, et de la mettre en pratique à partir d’un cas clinique en aphasiologie.