03/04/2023 – L’humour se meurt – Billet – Bernard Croisile – Développement personnel

05/04/2023 – ETAL : l’Université au service d’un outil pour les orthophonistes – article – Troubles neurocognitifs acquis/ Langage écrit

06/04/2023 – Élaboration d’un outil d’information sur la prise en soin en orthophonie des patients ayant une schizophrénie – Mémoire – Julia Conangle – Psychologie / Langage écrit 

12/04/2023 – Les invités de l’Academy 13 – Trecy Martinez – Podcast – Gilles Leloup et Audrey Febvrel – Troubles neurodéveloppementaux / Langage écrit

13/04/2023 – Influence des modalités verbale et non verbale dans l’évaluation des fonctions éxécutives d’inhibition cognitive et de flexibilité mentale chez des enfants bilingues précoces de CM2 consultant en orthophonie – Mémoire – Hoellinger Catherine et Sarfati Emma – Bilinguisme / Fonctions exécutives 

17/04/2023 – Résumé Conférence neuro formation – Article – Agathe Pralus – Troubles neurocognitifs acquis / Audition

19/04/2023 – Savourer l’instant présent : Et si notre corps pouvait nous y aider ? Vivez 4 expériences simples pour y parvenir ! – Article – Julie Clair – Développement personnel

20/04/2023 – Compétences linguistiques des enfants bilingues avec un trouble développemental du langage : une étude pilote – Mémoire Anaëlle Juton – Langage oral / Bilinguisme

24/04/2023 – Agnès Weill-Chounlamountry : L’élaboration d’ETACAAC – l’audition des patients cérébrolésés – interview – Agathe Pralus – Troubles neurocognitifs acquis / Audition

26/04/2023 – EBP – Episode final podcast – Gilles Leloup, Audrey Febvrel, Leslie Lemarchand – Troubles neurodéveloppementaux / Langage écrit

27/04/2023 – Pré-validation du DTOAPréma : questionnaire parentale pédiatrique de dépistage des troubles de l’oralité alimentaire chez les enfants nés prématurément âgés entre 24 et 36 mois – Mémoire – Rinjeonneau Lucie – Oralité